目录
大事要言
王建军信长星看望慰问一线教师 向全省教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候1打赢教育脱贫攻坚战
扶贫先扶智 扶智先通语——青海推普脱贫攻坚成功之路实践案例9-11
让农村娃飞得更高更远——“西宁模式”的城乡义务教育集团化办学助力教育脱贫攻坚案例顾之芸;12-14本刊特稿
尊师重教 满园芬芳——我省全面加强教师队伍建设综述赵静;15+18
落地生根 继往开来——“国培计划”在青海十年综述青教宣;16-17本刊特稿_我的“国培故事”
国培芬芳 助我成长曹存莲;17
国培助力成长 争作“五有”教师渭芝兰;17
漫漫特教路 深深国培情马丽丽;18
拨云见日显真招 国培助力促成长马艳;18特别关注·西宁市第七中学教育集团
城乡义务教育一体化发展背景下西宁市第七中学教育集团发展综述张玉清;19-20
城乡义务教育集团化办学教育教研活动方式探究冯远宇;21+23
集体行走的力量——集团化办学繁衍教育共生胡海蓉;22-23教育视点
加强和改进高职院校思想政治工作的实践与思考——以青海建筑职业技术学院为例刘康宁;24-25
产业升级下青海省高等职业院校专业优化研究郑荣;王荣;26-27教育前沿
打通学科“隔断墙” 促进课程贯通发展刘克臣;28-30管理艺术
集团化办学模式下城乡教师帮带路径探微王艳辉;31
集团化办学模式下家庭教育工作的实践研究李小琴;32+34
建构以儿童为本位的“童心教育”策略研究王明霞;33-34
以生为本教学理念对教师提出的新要求李建芳;35
体验式课程动态授课实践提升教师专业素养途径探微——以西宁市城西区光华小学附属幼儿园为例张海燕;36-37
中职学校德育工作现状问题及对策——以西宁市湟中职业技术学校为例祁国生;38
新媒体环境下中学德育工作探析常馨予;39
“小虎娃”课程助力学校全面育人刘戈;40
爱国主义教育五法孔繁梅;41
教师召开家长会艺术浅谈聂太信;42
少先队工作自主发展策略初探——以西宁市湟中区土门关乡中心学校为例张进萍;43实践探索·“三科”教学
高中语文教学中学科核心素养培育和提升策略研究杨伟平;44
语文教学要重视学生思维能力的培养任启云;45
初中语文教学中使用信息资源的实践和思考尹继生;46
初中语文教学中导学案运用三议沈晓莹;47
如何落实统编教材语文要素与人文要素韩国英;48
小学语文阅读教学中审美能力培养策略马占梅;49
读懂教材 读懂儿童——小学道德与法治教学案例思考与课程理解许秀娟;50+52
社会主义核心价值观融入小学语文课堂教学策略李得芳;51-52
基于社会主义核心价值观的高中思想政治课程改革探析汪海琴;53
让多媒体课件巧妙进入高中思想政治课堂张清华;54实践探索
仪表安装及维护理实一体化教学模式探讨罗云邦;55
浅议中职学校内部控制存在的问题及强化措施马晓清;56
中职实训教学存在的不足与对策探析李海青;57
义务教育课程优化教学思想探析王永勤;王培生;58
青海汉族民歌文化圈概述罗秀红;59-60
浅析中小学音乐课堂如何落实德育许正贵;61
巧用“精讲精练”原则 优化高中英语语法复习赵广业;62+66
如何激发体育中职生英语词汇学习的积极性葛金凤;63
初中英语教学中融入中华优秀传统文化的思考张燕玲;64
如何建立条件和结论之间的联系——构造函数法解证不等式的实践性探索陶世元;65-66
利用微课提高初中生自主学习能力初探贾智;王玲;67
初中数学思想方法渗透之我见陈京利;68
关注核心素养 渗透数学思想——小学数学生本学材读本简介李慧清;69+71
为学生的理解而教张红茜;70-71
问题意识背景下小学数学教学新探张亚东;72
培养小学生良好数学学习习惯之我见郭勇俊;73
运用数学原理解决物理学问题的教学实践许桥英;丁峰;74
高中物理教学存在问题及解决策略——以玉树州民族中学为例彩娜;75
以爱国主义思想教育驱动物理学科学习段荣寿;76
初中物理例题教学的创新尝试朱恒岳;77
微课在初中物理教学中的应用张玉笋;78+81
高中化学课堂教学小组合作学习刍议石惠艳;79
生物模拟仿真实验室的教学实践与研究姚瑶;80-81
深化科学探究 培养生物学科核心素养赵晓红;82教育广角
德国双元制职业教育人才培养与我国新时代职业教育发展异质对比浅析路娟;83+85
关于促进西宁市学前教育均衡发展的思考周晓红;84-85
提升艺术生文化内涵的重要性李翠英;86
青海牧区普通中学信息技术教学模式初探董莲玲;87
创新教育在信息技术教学中的应用黄国香;88
小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用梁璐;89
“问题—互融式”教研模式实践探究——以西宁市第一幼儿园区角活动为例王素红;90
在区域游戏中培养幼儿自律意识和良好品质兰生花;91+94
高校图书馆阅读推广活动探析——以青海师范大学图书馆“4·23世界读书日”活动为例盛国庆;92
浅析信息技术在自然资源档案管理中的应用鄂梅英;93-94
纸质学籍档案超前管理模式探索德措;95-96
学高为师 德高为范——青海省优秀教师风采2
资讯5-8
苔花如米小 亦学牡丹开——西宁市南川东路第二小学教师成长之路97
“学前教育体验式课程动态授课模式”构建实践——西宁市城西区光华小学附属幼儿园教科研发展侧记98