目录
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
汲取新时代思想伟力 谱写教育强国青海篇章8-9
以学促干担使命 深查细研惠民生9
深刻理解用好调查研究传家宝的极端重要性李丽荣;10-11
学习好坚持好运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论王小宁;12+18
调查研究蔚然成风方能使主题教育走深走实赵宇;王多昕;13-14
学习宣传贯彻党的二十大精神
以党的二十大精神为指引推动教育高质量发展钟泽海;15-18
本刊特稿
青海省加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化19+22
政策导航
青海省高校毕业生就业创业政策摘编20-22
青海省普通高中生物学学科教学指导意见(试行)23-38
青海省普通高中音乐学科教学指导意见(试行)39-47
“双减”进行时
创新机制抓落实 强化监管动真章——我省“双减”工作实施两周年综述48-49
教育视点
“两弹一星”精神中蕴含的思政元素分析张朦;雍挺俊;50+52
青少年思想政治引领工作的问题思考及对策建议——以青海省为例马有林;51-52
管理艺术
县域中小学集团化教研的实践与探索——以海北州门源县为例马文仓;53+55
城乡一体化发展背景下物理教师教学表现评价研究施莉;54-55
“双减”视域下中小学家校协同育人策略研究——以青海省西宁市为例叶芙蓉;56-57
地方文化资源与主题班会相融合设计策略李吉祥;58
农村寄宿制小学家校共育策略摭谈马志明;59
红色文化融入农村小学班级管理初探陈兄林;60
新时代小学班主任有效工作方法略谈盛霞;61
实践探索·“三科”教学
提升中职学生口语交际水平策略研究王萍;62+64
新闻“活动·探究”单元与信息技术融合策略探究靳秀明;63-64
核心素养视角下初中语文古诗词教学探索许海萍;65
巧借媒体铺垫 助力语文课堂杨贵山;66
小学语文整本书阅读指导策略探究吴敏;67
依托小学语文教材做好学生道德情感启蒙教育赵萍;68
小学语文教学中如何实施美育浅析高原;69
浅析中华优秀传统文化融入小学思政课的教学路径陈燕;70
传承文化经典 以“器”育人——思政课程与校园文化相结合的具体实践冶梅;左公赟;71
初中历史课堂有效提问的思考与实践杨雪青;72
实践探索
学生参与大课间体育活动过程评估模式探究吕明;73-74
浅谈新课改背景下的高中体育课堂教学仇国栋;75
新课改背景下高中英语阅读有效教学策略研究王正明;76
自然拼读法在英语教学中的应用探究尹山权;77
基于单元整体的小学英语创新教学策略彭亚琴;78
在数学实验教学中提升学生数学素养——椭圆概念教学浅谈朱常军;79+82
“复盘”视角下中考数学复习的研究与思考——以2022年青海省中考数学第23题为例周丽萍;80-82
运用Seewo学科工具优化二次函数教学案例探究朱伟;83
立足问题链 发展高阶思维——初中数学教学中问题链应用策略贺文臻;84+86
基于主动学习圈的小学数学主动学习实践探索顾万全;85-86
“双减”背景下的小学数学作业设计刘芳;87
虚拟仿真实验室在初中物理实验教学中的应用段荣寿;88
教育广角
“1+X”证书视域下中职机械装调技术专业课教学改革初探张学舜;89
新时代背景下青海省教育装备工作思考杨雪;岳盼;90-91
基于核心素养的初中信息科技高效教学探索雷永顺;92
安吉游戏理念下观察记录思路的转变——以青海省委机关幼儿园为例马文香;93+91
安吉游戏在本土幼儿园开展的“思”与“行”马妍;94
制约特殊教育可持续发展的突出因素及对策研究——以西宁市大通县为例赵德武;95
计算机教学中引导听障学生主动探索的策略李海萍;96
省教育厅组织开展“七一”表彰大会暨党组书记讲党课活动向东;2
资讯4-7
思政一体融合实践 内生驱动协同育人岑礼霞;97
健康成长 用心护航——西宁市中庄小学心理健康教育活动纪实98